为落实新课标精神，构建以素养为导向的课堂样态，2025年10月29日，柳河县教师进修学校开展了“关注抽象能力，培养核心素养”教学研讨活动。县教育局副局长于永洁，科室负责人陈霁，教师进修学校校长缴艳民、副校长杨春艳，全县各小学领导及教师共180余人参与本次研讨活动。

    本次活动以“数学抽象能力培养”为核心，分上午、下午两个时段有序推进，全程节奏紧凑、内容聚焦，实现了“课例展示+互动研讨+理论深化”的完整闭环。进修学校杨春艳副校长首先致辞，她强调培养数学核心素养、构建素养导向课堂的意义，并为下一阶段的教研工作指明方向。课例展示环节共呈现5节优质数学课，授课教师均围绕“抽象能力培养”设计教学，通过实物观察、操作体验、符号转化等环节，将抽象的数学概念转化为可感知的课堂活动，为参会教师提供了鲜活的实践范例。互动研讨环节，授课教师与教研员、参会教师围绕课例中“抽象能力培养的亮点与改进方向”展开深入交流。参会教师结合自身教学困惑积极提问，授课教师分享设计思路，教研员精准点评，有效打通了“实践观察”与“反思优化”的衔接通道。理论深化环节，教师进修学校周立海老师带来微讲座《数学抽象的内涵及培养策略》，从理论层面解读数学抽象的本质，结合课例提炼培养路径，帮助参会教师明晰了抽象能力培养的方法与逻辑。

    本次活动聚焦核心，靶向突破，紧扣“抽象能力”这一数学核心素养关键维度，通过“课例+讲座”的形式，既提供了可复制的教学实践经验，又补充了理论支撑，帮助教师解决了“抽象概念难教、学生抽象能力难培养”的实际问题，真正实现“以研促教、以培提质”。进修学校将本次活动形成的资源整理成资源包发放给各小学，为后续各校内部二次教研、经验分享奠定了基础。

初审：周立海

复审：杨春艳

终审：刘研